Областная библиотека им. Н. Н. Асеева

Главная	O центре Архив мероприятий Акции Конкурсы Контакты

	80 лет (1941) со дня выхода в свет повести «Тимур и его команда» А. П. Гайдара Замысел произведения «Тимур и его команда» А. П. Гайдару подсказали дети, а история, которая оказалась в центре повествования, была не придумана: писатель сам когда-то организовал команду, подобную тимуровской, и был ее командиром. Гайдар начал работать над киносценарием в конце 1939 года. Когда уже шли съемки, А. П. Гайдар работал над повестью. Она была написана 27 августа 1940 года и опубликована «Пионерской правдой». Уже в 1941 году произведение вышло отдельными изданиями, а киносценарий выпущен на экраны. Обе работы помогали русскому народу, в частности детям, во времена приближения войны. Герои повести стали примерами для подражания советским детям. События в повести строятся вокруг центрального персонажа, поэтому выделяется образ Тимура. Повесть всегда чему-то учит, а для А. П. Гайдара эта цель стояла превыше всего. Главная мысль повести «Тимур и его команда» заключается в бескорыстном и добром отношении друг к другу. А. П. Гайдар воспитывает в своих читателях ответственность, справедливость, милосердие, благородство. Именно эти нравственные качества становятся важными для автора, он учит детей тому, что доброта и ее компоненты нужнее, чем деньги. Делать добро другим людям – вот к чему призывает Гайдар. Только в этом случае можно победить злые начала. Учитывая, что в то время приближалась война, такие советы и назидания были важными для всего русского народа. Писатель поднимает тему патриотизма: любовью к Родине проникнуто все произведение. Писатель затрагивает проблемы неравнодушного и бережного отношения к другим. Команда Тимура помогает людям, защищает их от беды. А. П. Гайдар учит поддерживать тех, кто в этом нуждается, и никогда не быть эгоистом, а, наоборот, нужно быть неравнодушным ко всему окружающему.Поднимается проблема дружбы. Тимур имеет свою команду, они соединились в единое целое. Только вместе ребята сильны и храбры. Гайдар также рассматривал в повести и проблему взаимоотношений поколений: конфликт между взрослыми и детьми, построенный на непонимании деятельности ребят, сначала кажется невозможным для разрешения. Однако в ходе повествования поколения понимают друг друга и строят новые, уже дружеские, отношения.